Lisans Program Yeterliliği

• Program Yeterliliği
• Lisans Program Yeterliliği
• Tezli Yüksek Lisans Program Yeterliliği
• Tezsiz Yüksek Lisans Program Yeterliliği

Bilgi

1. 1İlkokul öğretim programlarının konu alanları, öğrenme çıktıları ve ilgili içerikleri; bu konu alanlarına, çıktılara ve içeriklere en uygun öğretim yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme ilkeleri hakkında bilgi sahibidir.
2. 2İlkokul öğrencilerinin gelişim ve öğrenme özellikleri ile öğrenme sürecinde karşılaşabilecekleri güçlükler hakkında bilgi sahibidir.
3. 3Bilimsel bilgiye ulaşma, güncel araştırmaları takip etme, değerlendirme ve ilgili bulguları uygulamaya aktarma konusunda gerekli bilgi ve becerilere sahiptir.
4. 4Eğitim bilimlerine ilişkin olgular, kavramlar ve ilkeler hakkında bilgi sahibidir.
5. 5Bilginin niteliğini, kaynaklarını, sınırlılıklarını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirme konusunda bilgi sahibidir.

Beceriler

1. 6Sınıf öğretmenliği alanına ilişkin kavramları uygulamaya aktarır, uygun ve etkili biçimde kullanır ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri açıklar.
2. 7Sınıf öğretmenliği alanına ilişkin temel kaynakları ve süreli yayınları ve ulusal ve uluslararası kuruluşlar tarafından yayımlanan eğitim raporlarını takip eder, yorumlar ve bunlardan yararlanır.
3. 8Okul ve sınıf süreçlerinde karşılaşılan problem durumlarını bilimsel araştırma konusu olarak ele alır; bu problemleri tanımlar, uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak veri toplar, analiz eder, yorumlar ve olası çözüm önerileri geliştirir.
4. 9İlkokul öğrencilerinin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını, hazırbulunuşluk düzeylerini, çevresel olanaklarını ve ilgili öğretim programlarını dikkate alarak öğretme ve öğrenme sürecini planlar.
5. 10Öğrenme ortamlarını düzenler, eğitim teknolojilerini etkili biçimde kullanır ve uygun öğretim materyalleri geliştirir.
6. 11Öğretme ve öğrenme strateji, yöntem ve tekniklerini kuramsal temellerine uygun biçimde kullanır ve öğrencilerin öğrenme çıktılarını çeşitli ölçme ve değerlendirme araçlarıyla değerlendirir.
7. 12Birleştirilmiş sınıflarda sınıf yönetimini ve öğretme-öğrenme süreçlerini öğretim programının yapısına uygun biçimde planlar ve değerlendirir.
8. 13Disiplinler arası bir yaklaşımla çalışma becerisi geliştirir.

Yetkinlikler

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

1. 14Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alır ve üstlendiği görevleri etkili biçimde yerine getirir.
2. 15Kendini bir birey olarak tanır, yaratıcı ve güçlü yönlerini etkili biçimde kullanır ve geliştirilmesi gereken yönlerini iyileştirmeye çalışır.
3. 16Okul yönetimi süreçlerine ilişkin liderlik özellikleri geliştirir ve bu süreçlere sürekli katkıda bulunur.

Öğrenme Yetkinliği

1. 17Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve belirlediği ihtiyaçlar doğrultusunda mesleki gelişimini sürdürür.

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

1. 18İlkokulların bulunduğu farklı sosyokültürel çevrelere yönelik sosyal sorumluluk projeleri planlar ve uygular.
2. 19Bir sınıf öğretmeni olarak dış görünüşü, tutum ve davranışlarıyla topluma rol model olur.
3. 20Bir sınıf öğretmeni olarak sanat, spor ve kültür alanlarında çok yönlü gelişim gösterir.
4. 21Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
5. 22En az bir yabancı dilde yeterlilik geliştirir.

Alana Özgü Yetkinlik

1. 23Okul ve sınıf ortamlarında gerekli güvenlik önlemlerini alır ve ihtiyaç duyulduğunda ilk yardım uygular.
2. 24Millî Eğitim Temel Kanunu’nda ifade edilen millî ve evrensel değerlerin farkındadır ve bu değerlere uygun davranır.

Bilgi Paketi